・作成できるリソース（課題、テスト付きの課題、質問、資料）を一通り開設した。オンライン授業支援担当者として、一通りの機能を実験してみる機会でもあった。また、教員向け体験版は、教員が、学生から見た画面を確認できる場所となった。

・参加者相互に情報を交換できるような仕組みを併設しても良かったと思っている（教員用にはその後、ユーザーフォーラムとして使うクラスを別に開設した）。もっとも、4月の当初は、オンライン授業支援担当者としても一教員としても多忙であり、フォーラムのコントロールまで手が回らなかったかもしれない。

・また、学生から見た画面を体験するというのであれば、教員も、学生用体験版に登録してもらえば良かったのであり、２つのクラスを開設する必要はなかったのかもしれない。

・詳細なマニュアルを作るよりも、「習うより慣れろ」で、体験版を開設して、どんどん使ってもらうことが、結局、教員にとっても、学生にとっても、Google Classroomに習熟する近道だったと感じる。新学期・新年度にはまた新たな教員・学生がClassroomに接することになるので、体験版コースは継続していきたい。